L’épreuve de synthèse a pour but de :
- vérifier l’existence des bases grammaticales et lexicales
- vérifier la compréhension de l’écrit
- valoriser l’esprit de synthèse
Vous devez synthétiser plusieurs article de presse qui portent sur l’actualité politique / économique / sociale propre à l’Allemagne, l’Autriche ou la Suisse. Afin de mieux refléter l’actualité, les textes journalistiques servant de support aux différentes épreuves de langues seront nécessairement des textes publiés après le 1er mai de l’année qui précède le concours. Tous les sujets sont propres à chaque langue
La norme est de 350 mots (LV1) / 250 mots (LV2) avec une marge de ± 10 % ; en cas de non-respect de cette norme, une pénalité d’un point par tranche de dix mots est appliquée. Sont valorisées les rédactions dans lesquelles les arguments sont présentés avec cohérence et illustrés d’exemples probants
Nous conseillons aux candidats de lire les points suivants pour mieux réussir la rédaction d’un texte argumenté et réfléchi:
Il est impératif de lire avec beaucoup de concentration les textes de l’épreuve et les questions posées. Nous avons constaté que de nombreuses fautes de compréhension venaient, à notre avis, d’une lecture trop superficielle. Il faut lire au moins deux fois le texte et les questions avant de commencer la rédaction.
Il faut respecter les consignes concernant le nombre de mots. Il faut compter les mots.
Comme la première question est une question concernant la compréhension des textes, elle demande un résumé de certains points ou idées présentés dans le texte.
- Pour répondre à cette question, il faut isoler les points essentiels des textes en référence avec la question posée.
- Il faut reformuler les citations.
- Un simple copier/coller de quelques passages n’est pas suffisant.
ATTENTION : LA Q1 N’EST PAS UN RESUMÉ DES ARTICLES EN ENTIER. Il faut choisir les éléments qui répondent à la problématique énoncée dans le sujet.
Il faut amorcer la synthèse par un élément qui se trouve dans l’article et qui répond déjà à la question. On entre donc tout de suite dans le vif. L’introduction doit par ailleurs nourrir l’idée que vous savez bien organiser vos idées (attention : pas d’annonce de plan)
La conclusion doit explicitement inclure l’avis du/des journaliste/s. Votre développement doit aboutir à cet avis, il est donc utile d’écrire la conclusion avant de réfléchir à un plan / aux enchainements. Ne commentez pas les choix du/de la journaliste, ce n’est pas l’objectif de cet exercice.
Un autre point important concerne le lexique. Il est également essentiel d’enrichir son vocabulaire en lisant régulièrement des textes littéraires et des articles de presse allemande. Retravaillez soigneusement les points grammaticaux fondamentaux (conjugaisons, déclinaisons, syntaxe, position du verbe).
Il est important de rester informé de l’actualité de l´Allemagne. Avec internet, toutes les sources possibles sont disponibles pour rester en contact avec le pays et son actualité. Pour terminer l’épreuve, il est important de procéder à une relecture attentive si le temps le permet.
Il est très important de savoir gérer son temps. Cette année, les correcteurs ont vu beaucoup de copies incomplètes. Un candidat perd beaucoup de points s’il n’arrive pas à terminer une ou plusieurs sous-épreuves. Nous conseillons aux candidats de se préparer avec beaucoup de soins à la répartition du temps pour chaque partie de l’épreuve.
